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寧夏一建考試題目是不是全國統(tǒng)一的(為什么一建真題答案不一樣)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-08
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一建考試題目是不是全國統(tǒng)一的

一級(jí)建造師證考試是全國統(tǒng)一試題。考試實(shí)行統(tǒng)一考試制度,統(tǒng)一考試大綱,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn),每年考試原則上只舉行一次。

一建考試科目:

《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》

一建成績管理方法:

1、滾動(dòng)管理:

考全科:一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試成績管理方法為滾動(dòng)管理,成績實(shí)行兩年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法,參加全部3個(gè)科目考試的人員必須在連續(xù)兩個(gè)考試年度內(nèi)通過全部科目;

2、非滾動(dòng)管理:

免考部分科目:免試部分科目的人員必須在一個(gè)考試年度內(nèi)通過科目。

增項(xiàng):一建增項(xiàng)考試成績只在考試當(dāng)年有效,報(bào)考一建增項(xiàng)的人員考試合格后,核發(fā)統(tǒng)一印制的相應(yīng)專業(yè)合格證明,該證明作為注冊(cè)時(shí)增加執(zhí)業(yè)專業(yè)類別的依據(jù)。考試成績實(shí)行非滾動(dòng)管理,參加考試的人員必須在1個(gè)考試年度內(nèi)通過科目即可取得增報(bào)專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。

為什么一建真題答案不一樣

因?yàn)橐患?jí)考試后官方不公布標(biāo)準(zhǔn)答案,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,考生只能靠感覺、靠猜測(cè),最后和自己半瓶子水的程度相比培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有經(jīng)驗(yàn)的多,大多數(shù)考生就把希望放在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上了。

在一級(jí)建造師考試的大題中,只有一小部分是能在書本上找到答案的,其余大部分是靠現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、自己歸納總結(jié)、結(jié)合題目具體情景來回答的,存在相當(dāng)?shù)闹饔^和靈活性。對(duì)同一件施工事件的理解,干了幾十年的施工員和剛畢業(yè)沒干幾年的人理解深度是不一樣的。這也是為什么同一道真題,多個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給出不同的答案、乃至差別甚大的原因。

一建實(shí)務(wù)怎么備考

一建實(shí)務(wù)怎么備考介紹如下:

1、數(shù)字知識(shí)點(diǎn)

實(shí)務(wù)中數(shù)字知識(shí)點(diǎn)考查是一特點(diǎn),以建筑實(shí)務(wù)為例,比如不同情況下溫度、天數(shù)和風(fēng)級(jí)的規(guī)定以及建筑構(gòu)造中的數(shù)字規(guī)定等等,注意區(qū)分記憶。2016年考查了砂漿的拌制,砂漿的攪拌時(shí)間和砂漿試塊留置的組數(shù)、個(gè)數(shù)、尺寸都有涉及,只有準(zhǔn)確記住,才能選出正確的答案。

2、分類知識(shí)點(diǎn)

機(jī)電實(shí)務(wù)需要分類記憶的知識(shí)很多,例如第一章第一節(jié)金屬的類型,第二節(jié)機(jī)電工程常用的工程設(shè)備分類等等。比如一建機(jī)電實(shí)務(wù)考查了特殊性能低合金高強(qiáng)度鋼分類。注重根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的內(nèi)容。

3、易混淆知識(shí)點(diǎn)

以一建市政實(shí)務(wù)為例,2016年考查城道路基層施工技術(shù),該知識(shí)點(diǎn)下有三“兄弟”即石灰穩(wěn)定土基層與水泥穩(wěn)定土基層;石灰粉煤灰穩(wěn)定砂礫(碎石)基層;級(jí)配砂礫(碎石)、級(jí)配礫石(碎礫石)基層,三個(gè)小知識(shí)特別容易雜糅在一起考查,看清題干、注意區(qū)分。

用最少的時(shí)間、精力付出,拿最多的分?jǐn)?shù),學(xué)習(xí)也要有較高的性價(jià)比。

一級(jí)建造師備考的大忌

一忌:依賴聽和看,缺乏思考和動(dòng)手

實(shí)務(wù)科目不同于其他科目的一個(gè)重要特點(diǎn)就是主觀題的存在,考試中需要?jiǎng)邮秩懀粌H考查理解和記憶能力還考查了邏輯思維和語言組織能力。

在平時(shí)復(fù)習(xí)中,很多考生都是在看視頻、看教材,很少動(dòng)筆去寫。大家務(wù)必注意寫的過程也是組織邏輯的一個(gè)過程,有助于加深對(duì)知識(shí)的理解,并且實(shí)務(wù)科目對(duì)于答題的規(guī)范性要求也是很高的,所以多寫是非常必要的。

二忌:題海戰(zhàn)術(shù),脫離教材

實(shí)務(wù)科目涉及到現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù),與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合緊密,主要考查理論知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用的綜合能力。

同時(shí),實(shí)務(wù)科目涉及到主觀題并且所占分值較大,答案幾乎都能在教材上找到出處。教材是考試的根基,實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)反復(fù)研究教材非常必要。

三忌:鉆牛角尖,追求偏難怪

有些考生為了追求完美,總想著把教材上每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都吃透,希望在考試中能夠從偏難的題目上去獲得分?jǐn)?shù)。

確實(shí),每年的考題中都會(huì)有一些難度較大或者平時(shí)復(fù)習(xí)注意不到的題目,但是要知道,這樣的題目只是總分的冰山一角,大多數(shù)的題目還是中規(guī)中矩。所以在平時(shí)的復(fù)習(xí)中要注意把握重點(diǎn),有針對(duì)性地去備考,要把有限的精力和時(shí)間花費(fèi)在更有價(jià)值的內(nèi)容上。